Ministeri Talvitie: Kouluissa vältellään liikaa yksilöllisten erojen huomioimista
Tiede- ja kulttuuriministeri Mari-Leena Talvitie (kok.) katsoo, että peruskoulussa tapahtuva ”tasapäistäminen” on vahingollista sekä lapsille että kouluyhteisölle.
Ministerin mukaan nykyinen peruskoulujärjestelmä ei tue lapsen yksilöllistä etenemistä ja samalla lisätuen tarvitsija jää ilman oppimisen tukea.
– Kouluissa vältellään liikaa yksilöllisten erojen huomioimista opetuksessa. Meillä on jo nyt kaikki mahdollisuudet eriyttää opetusta erilaisia oppijoita paremmin tukevaksi, mutta tätä ei hyödynnetä kouluissa riittävästi, Talvitie sanoo tiedotteessa.
– Tulevaisuuden luokkahuoneessa jokainen saa tarvitsemaansa tukea, mutta oppilailla on myös mahdollisuus kurkottaa korkeammalle.
Talvitien mukaan yhdenmukainen oppiminen ei auta tarpeeksi erilaisia oppijoita. Yhden lapsen vahvuudet voivat löytyä matematiikasta, toisen kielistä, kolmannen liikunnasta tai taiteesta, hän toteaa. Koulun tehtävä on tunnistaa nämä vahvuudet ja antaa niille tilaa kasvaa, ministeri katsoo.
– Peruskoulun tehtävä ei ole tasapäistää, vaan avata lapsille ovia ja auttaa jokaista heitä löytämään omat vahvuutensa ja potentiaalinsa. Siksi tulevaisuuden koulussa järjestelmän pitää joustaa enemmän lapsen mukaan, eikä lapsen järjestelmän mukaan.
Talvitien mukaan tämä tukisi myös oppimisrauhaa, kun ”oppilaiden ei tarvitse purkaa turhautumistaan käytöshäiriöinä”.
Kokoomuksen tavoitteissa perustaitoja vahvistetaan lisäämällä äidinkielen, kirjallisuuden ja matematiikan opetusta sekä nostamalla oppiaineiden vähimmäisosaamisen vaatimustasoa.
Kokoomus siirtyisi myös entistä yksilöllisempään koulun aloitukseen.
– Mahdollistetaan oppivelvollisuuden aloittamisen aikaistaminen tai myöhentäminen lapsen kehityksen ja valmiuksien perusteella nykyistä joustavammin. Siirrytään joustavaan alkuopetukseen, jotta jokainen lapsi voi edetä oppimisessa yksilölliseen tahtiin.
Kokoomus peräänkuuluttaa lahjakkaille oppilaille ”tavoitteellista ja heidän osaamistaan vastaavaa opetusta”.
– Luodaan joustavia oppimispolkuja, jotka mahdollistavat nopeamman etenemisen ja syventävät sisällöt. Selkeytetään luokan yli hyppäämisen käytäntöjä.
Kokoomus haluaa varmistaa kaikille peruskoulun suorittaville riittävän suomen tai ruotsin kielen taidon ja vahvistaa samalla vieraiden kielten opiskelua.
– Aloitetaan valinnaisen A2-kielen opiskelu kolmannella luokalla koko maassa, puolue esittää.