Koulun pitää olla turvallinen kaikille

Kohta taas alkavat koulut. Monessa kodissa odotetaan uutta lukuvuotta innolla, mutta toisissa koulun alku herättää huolta. Saako lapsi tarvitsemansa tuen? Löytääkö hän paikkansa? Tuleeko hän hyväksytyksi omana itsenään?

Toimin opettajana yli 20 vuotta ennen kuin minusta tuli kansanedustaja. Sain nähdä läheltä lasten ja nuorten onnistumiset, mutta myös ne tilanteet, joissa koulu ei pystynyt vastaamaan oppilaan tarpeisiin. Olen ylpeä suomalaisesta peruskoulujärjestelmästä, mutta se ei tarkoita sitä, etteikö siinä olisi myös korjattavaa.

Viime vuosina kotiopetuksessa olevien lasten määrä on kasvanut nopeasti. Kaikki eivät siirry kotiopetukseen ideologisista syistä. Moni perhe päätyy siihen, koska lapsi on uupunut, sairastaa tai ei saa koulussa tarvitsemaansa tukea. Kun oma lapsi voi huonosti, vanhemmat etsivät ratkaisua, jonka uskovat olevan lapselle paras.

Samaan aikaan ei voi sivuuttaa suojelupoliisin huolta siitä, että osa pääkaupunkiseudun epävirallisista kotiopetuskouluista voi toimia radikalisoitumisen väylänä. Jos lapsille opetetaan tarkoituksella vääristeltyä tietoa tai ääriajattelua ilman valvontaa, kyse ei ole enää vain opetuksesta, vaan lasten oikeuksista ja yhteiskunnan turvallisuudesta.

Siksi pidän hyvänä, että Opetushallitus selvittää kotiopetuksen nykytilaa. Selvityksen tarkoituksena ei pidä olla kotiopetuksen leimaaminen, vaan sen varmistaminen, että jokaisen lapsen oikeus laadukkaaseen opetukseen toteutuu.

Kotiopetuksen pitää säilyä mahdollisuutena silloin, kun siihen on lapsen etuun perustuva painava syy, esimerkiksi terveydelliset haasteet. Sen sijaan sitä ei saa käyttää välineenä lasten eristämiseen tai ideologiseen vaikuttamiseen.

Siksi on perusteltua pohtia, pitäisikö Suomenkin siirtyä Ruotsin kaltaiseen malliin, jossa kotiopetukseen vaaditaan nykyistä vahvemmat perusteet.

Pelkkä sääntelyn kiristäminen ei kuitenkaan riitä. Jos halutaan vähentää kotiopetuksen tarvetta, on samalla korjattava tavallista koulua. Oppimisen tuen tulee olla todellista ja kouluväkivallan kitkemiseksi täytyy olla riittävän järeät työkalut.

Lapsen etu on aina asetettava aikuisten ideologioiden edelle. Paras ratkaisu on vahva, turvallinen ja aidosti yhdenvertainen koulu, jossa jokainen lapsi saa kasvaa, oppia ja rakentaa tulevaisuuttaan. Silloin kotiopetus säilyy poikkeuksena niille, jotka sitä todella tarvitsevat, ei väylänä yhteiskunnasta eristäytymiseen.