Kansanedustajat vaativat avointa keskustelua opiskelijavalintauudistuksesta: "Uudistusta ei tule hivuttaa suljetuissa kabineteissa"
Opetusministeri Sanni Grahn-Laasosen ajama uudistus korkeakoulujen opiskelijavalintoihin on vastatuulessa, sillä uudistukselle sataa kritiikkiä nyt hallituksen sisältä.
Aiemmin uudistuksesta ilmaisi huolensa joukko kokoomuksen kansanedustajia mukaan lukien eduskunnan sivistysvaliokunnan varapuheenjohtaja Sanna Lauslahti.
Nyt myös sivistysvaliokunnan keskustalainen puheenjohtaja, kansanedustaja Tuomo Puumala ja keskustan sivistysvaliokuntaryhmää johtava kansanedustaja Hanna Kosonen varoittavat hätiköinnistä uudistuksen kanssa.
Puumalan mukaan näin suuri uudistus täytyy kuitenkin tehdä harkiten ja tutkittuun tietoon perustuen.
– Opiskelijavalintauudistuksesta on käytävä avointa ja ennakkoluulotonta keskustelua, eikä sitä tule hivuttaa suljetuissa kabineteissa, Puumala vaatii.
Puumala ja Kosonen uskovat, että Suomessa vallitsee laaja yksimielisyys siitä, että nuorten turhista välivuosista on päästävä eroon ja yhä useammalla nuorella tulisi olla mahdollisuus korkeakouluopintoihin.
– Opiskelijavalinnat ovat kehittyneet suuntaan, jossa ne vaativat usein pitkää ennakkovalmistautumista. Lisäksi kalliit valmennuskurssit luovat koulutusjärjestelmään eriarvoisuutta, kansanedustajat toteavat kannanotossaan.
Opiskelijavalintauudistuksessa on kuitenkin Puumalan ja Kososen mielestä säilytettävä monipuoliset väylät korkeakoulutukseen nuorille ja aikuisille.
Heidän mielestään ammatillisen koulutuksen ja lukion käyneillä nuorilla on oltava yhdenvertaiset mahdollisuudet jatko-opiskeluun.
Myös mahdollisuus siirtyä myös avointen korkeakouluopintojen kautta pääaineopiskelijaksi pitää keskustaedustajien mielestä säilyttää, sillä tämä turvaa myös alanvaihtajien mahdollisuudet täydentää osaamistaan.
– Opiskelijavalintoja uudistettaessa on tärkeää pitää huolta, ettei yhdenkään opiskelijan oppipolku katkea. Jokaisella on oltava mahdollisuus jatkaa opintojaan aikaisemmista valinnoistaan riippumatta, Kosonen sanoo.
