[{"id":38,"date":"2023-10-04T11:24:59","date_gmt":"2023-10-04T08:24:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/?p=38"},"modified":"2023-10-04T11:25:00","modified_gmt":"2023-10-04T08:25:00","slug":"yhteisollisyytta-kaikille-joukkoon-kuulumisen-ilo-on-suojaava-tekija","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/yhteisollisyytta-kaikille-joukkoon-kuulumisen-ilo-on-suojaava-tekija\/","title":{"rendered":"Yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 kaikille \u2013 joukkoon kuulumisen ilo on suojaava tekij\u00e4"},"content":{"rendered":"\n

Olen aiemmissa kirjoituksissani pohtinut asioita, joita kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 peruskoulu saadaan kuntoon. Tied\u00e4n, ett\u00e4 kuntoon laittamisen k\u00e4sitteit\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4, annetaan samalla ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 jotakin on rikki.<\/p>\n\n\n\n

Oma k\u00e4sitykseni on se, ett\u00e4 peruskouluissa tehd\u00e4\u00e4n varmasti edelleen hyv\u00e4\u00e4 ty\u00f6t\u00e4, joka p\u00e4iv\u00e4, mutta ymp\u00e4rist\u00f6 muuttuu ja se tarkoittaa, ett\u00e4 tekemisen on muututtava.<\/p>\n\n\n\n

Samojen muutostarpeiden tunnistamisen parissa olemme poliittisen j\u00e4rjest\u00f6ty\u00f6n kanssa. Paljon on hyv\u00e4\u00e4 ja s\u00e4ilytett\u00e4v\u00e4\u00e4, mutta uusia tarpeita syntyy uudenlaisessa toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Olen<\/span> melko varma, ett\u00e4 aitojen kohtaamisten m\u00e4\u00e4r\u00e4 on merkitt\u00e4v\u00e4sti romahtanut ihan kaikilla. Miten paljon kohtaamme kasvokkain, kuunnellen, sanoittaen omia ajatuksiamme, toisen ilmeit\u00e4 havainnoiden ja samalla oppien?<\/p>\n\n\n\n

Et\u00e4yhteyksin, vaikkakin kamera p\u00e4\u00e4ll\u00e4 tapahtuvista kontakteista on todettu, ett\u00e4 jo sekunnin murto-osan viiveist\u00e4 johtuen, toisen tulkinta ilmeiden perusteella vaikeutuu.<\/p>\n\n\n\n

Kuitenkin jokainen meist\u00e4 tiet\u00e4\u00e4 kokemuksesta, miten merkityksellist\u00e4 on tulla kohdatuksi ja n\u00e4kyv\u00e4ksi. Tuskin siis ihmisen\u00e4 kasvuun voi olla vaikuttamatta se, ett\u00e4 hyv\u00e4t katsekontaktit ovat v\u00e4hentyneet ja paljon meit\u00e4 kiinnostavampaa on puhelimen koko ajan uutta tuottava tarjonta.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Tarve kuulua joukkoon; perheeseen, kaveriporukkaan, luokkaan, kouluun ei varmasti ole v\u00e4hentynyt, vaikka mahdollisuudet itsekseen viihtymiseen ovat lis\u00e4\u00e4ntyneet merkitt\u00e4v\u00e4sti.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e4enn\u00e4isesti yksin tekeminen voi olla sekin yhdess\u00e4 pelaamista, heimoon kuulumista ja oman osan suorittamista yhdess\u00e4 muiden kanssa ja yhteiseksi iloksi.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

N\u00e4en<\/span>, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4n yhteis\u00f6llisyysvajeen t\u00e4ytt\u00e4misess\u00e4 onnistuminen, on ratkaisevaa ihmisen kasvulle.<\/p>\n\n\n\n

Onnistuuko se harrastuksissa, koulumatkalla, yst\u00e4v\u00e4porukoissa, luokassa vai koulun yhteisiss\u00e4 tiloissa vai kaikkialla n\u00e4iss\u00e4? J\u00e4lkimm\u00e4inen vaihtoehto on mielest\u00e4ni paras.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4ll\u00f6in lapselle ja nuorelle muodostuu yhteis\u00f6llinen suojaverkko. Jos jokin osa romahtaa, kuten hetkelliset draamojen syttyess\u00e4 yst\u00e4vyyssuhteissa, h\u00e4nell\u00e4 s\u00e4ilyy tunne, ett\u00e4 kouluun tullessa, tulen omaan paikkaani.<\/p>\n\n\n\n

Ruokasaliin saapuessa, tutut kasvot ilahtuvat n\u00e4hdess\u00e4\u00e4n minut. Kiinteist\u00f6nhoitaja muistaa minut, mielell\u00e4\u00e4n iloisissa merkeiss\u00e4 tai jos ei, niin aina valmiina aloittamaan puhtaalta p\u00f6yd\u00e4lt\u00e4 kun h\u00f6lm\u00f6ilyt on yhdess\u00e4 selvitetty.<\/p>\n\n\n\n

Olemme samaa porukkaa, niin samaa, ett\u00e4 voimme vaihtaa pari yst\u00e4v\u00e4llist\u00e4 sanaa, vaikkemme tunnekaan toisiamme nimelt\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Minulla on paikka, jossa minun olemisellani on arvo ja tekemisell\u00e4ni vaikutusta muihin. N\u00e4kym\u00e4tt\u00f6myys voi joskus olla tervetulletta vaihtelua, mutta pitk\u00e4kestoisena her\u00e4tt\u00e4\u00e4 kysymyksen, onko minun olemassa olollani lopulta merkityst\u00e4.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Ei voi olla ajattelematta, mik\u00e4 vaikutus hyvinvointialueiden vahvoilla keskitt\u00e4misajatuksilla on erilaisilla alueilla asuvien ihmisten ja ty\u00f6ntekij\u00f6iden yhteis\u00f6llisyyden kokemuksiin.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4lt\u00e4\u00e4n<\/span> suurten yhten\u00e4iskoulujen m\u00e4\u00e4r\u00e4 on lis\u00e4\u00e4ntynyt 2010-luvulta l\u00e4htien.<\/p>\n\n\n\n

Vuonna 2000 yli 700 oppilaan kouluja oli vain 13, nyt reilusti yli 100. Yhteis\u00f6llisyys voi olla heikkoa tai vahvaa koulun koosta huolimatta, mutta n\u00e4kym\u00e4tt\u00f6myys on sit\u00e4 helpompaa, mit\u00e4 suuremmasta koulusta on kysymys.<\/p>\n\n\n\n

Korona-aika toi yhteis\u00f6llisyyteen haavan. Luontevia tilanteita kohtaamisiin karsittiin ja yhteis\u00f6 ei ollutkaan en\u00e4\u00e4 yhteis\u00f6, vaan joukko, jolla oli yhteisi\u00e4 nimitt\u00e4ji\u00e4. Koronan j\u00e4lkeen yhteis\u00f6llisyyden uudelleen rakentaminen on voinut olla helpompaa pienemmiss\u00e4 yksik\u00f6iss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Mahdollista mutta vaativampaa se on my\u00f6s suuremmissa yhteis\u00f6iss\u00e4, joita meill\u00e4 on kaiken aikaa enemm\u00e4n. Ei voi olla ajattelematta, mik\u00e4 vaikutus hyvinvointialueiden vahvoilla keskitt\u00e4misajatuksilla on erilaisilla alueilla asuvien ihmisten ja ty\u00f6ntekij\u00f6iden yhteis\u00f6llisyyden kokemuksiin.<\/p>\n\n\n\n

Miten t\u00e4m\u00e4 vaikuttaa pito- ja vetovoimaan ja ihmisten hyvinvointiin?<\/p>\n\n\n\n

Yhteis\u00f6llisyyden<\/span> rakentaminen on siis juuri nyt t\u00e4rke\u00e4mp\u00e4\u00e4 kuin koskaan aikaisemmin.<\/p>\n\n\n\n

Koulut, jotka t\u00e4ss\u00e4 ovat onnistuneet, ovat todenn\u00e4k\u00f6isesti sek\u00e4 oppilaille ett\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6lle hyvi\u00e4 paikkoja oppia ja tehd\u00e4 ty\u00f6t\u00e4. Onnistuneen ryhm\u00e4ytymisen lis\u00e4ksi, yhteis\u00f6llisyys koulussa vaatii koko henkil\u00f6st\u00f6lt\u00e4 yhteist\u00e4 pedagogista ajattelua. Ajattelua siit\u00e4, ett\u00e4 jokaisessa piilee kasvun mahdollisuus.<\/p>\n\n\n\n

Ajattelua siit\u00e4, ett\u00e4 jokin kohtaaminen voi olla juuri t\u00e4n\u00e4\u00e4n erityisen t\u00e4rke\u00e4 jollekin. Siksi jokaisessa kohtaamisessa piilee suuri mahdollisuus. Kuvailin joskus er\u00e4\u00e4lle biologian ja maantieteen opettajalle, miten mukava on katsella h\u00e4nen liikkumistaan koulun yleisiss\u00e4 tiloissa, kun h\u00e4n katsoo hyv\u00e4ksyv\u00e4sti ihan kaikkia.<\/p>\n\n\n\n

Katseella kun voi lajitella tehokkaasti tuntemaan toisen joko joukkoon toivotuksi tai ei-toivotuksi. Opettajalla on valvontavastuita, jolloin helposti tulee tarkastelluksi tilanteita hieman jatkuvalla ep\u00e4ilyll\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Taitavia ovat he, jotka t\u00e4m\u00e4nkin teht\u00e4v\u00e4n hoitavat enemm\u00e4nkin kiinnostuneen uteliaina.<\/p>\n\n\n\n

Henkil\u00f6st\u00f6n<\/span> yhteis\u00f6llisyys heijastuu koko kouluun. Maksaa siis todella vaivan, ajan ja rahan, mik\u00e4li viikoittaisessa ty\u00f6ss\u00e4 yhteinen ymm\u00e4rrys ja toisiinsa tutustuminen on varmistettu.<\/p>\n\n\n\n

Kunkin oma kokemus siit\u00e4, miten vahvasti tuntee kuuluvansa omaan luokkaansa, ammatilliseen ryhm\u00e4\u00e4n, ty\u00f6kaveriporukaan, koko ty\u00f6yhteis\u00f6\u00f6n tai koko kouluun antavat arvokasta tietoa siit\u00e4, miten yhteis\u00f6llisyyden vahvistamisessa on onnistuttu ja miss\u00e4 sit\u00e4 kaivataan.<\/p>\n\n\n\n

Vaativienkin teht\u00e4vien suorittaminen ja esteiden voittaminen on mielekk\u00e4\u00e4mp\u00e4\u00e4, kun tiet\u00e4\u00e4 ettei ole yksin vaan osa joukkoa, jolla on yhteisi\u00e4 p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4ri\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Joukkoon kuulumiseen ilo on vetovoimatekij\u00e4. Yhteiseen hyv\u00e4\u00e4n pyrkiv\u00e4 joukko lis\u00e4\u00e4 turvallisuutta, toivoa ja suojaa meit\u00e4 itsemme tai muiden vahingollisilta vaikutuksilta.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Olen aiemmissa kirjoituksissani pohtinut asioita, joita kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 peruskoulu saadaan kuntoon. Tied\u00e4n, ett\u00e4 kuntoon laittamisen k\u00e4sitteit\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4, annetaan samalla ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 jotakin on rikki. Oma k\u00e4sitykseni on se, ett\u00e4 peruskouluissa tehd\u00e4\u00e4n varmasti edelleen hyv\u00e4\u00e4 ty\u00f6t\u00e4, joka p\u00e4iv\u00e4, mutta ymp\u00e4rist\u00f6 muuttuu ja se tarkoittaa, ett\u00e4 tekemisen on muututtava. Samojen muutostarpeiden tunnistamisen parissa olemme poliittisen j\u00e4rjest\u00f6ty\u00f6n kanssa. Paljon […]<\/p>\n","protected":false},"author":693,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"asauth_ispaid":"","asauth_cansharepaid":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-38","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogit"],"acf":[],"sm_post_category_name":"Blogit","sm_post_category_link":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/category\/blogit\/","sm_post_create_date_time":"4.10.2023 11.24","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/users\/693"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}},{"id":31,"date":"2023-05-17T10:23:33","date_gmt":"2023-05-17T07:23:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/?p=31"},"modified":"2023-05-30T16:02:32","modified_gmt":"2023-05-30T13:02:32","slug":"peruskoulu-kuntoon-miten-osa-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/peruskoulu-kuntoon-miten-osa-ii\/","title":{"rendered":"Peruskoulu kuntoon \u2013 miten? Osa II"},"content":{"rendered":"\n

Edellisess\u00e4 blogissani<\/a> avasin ratkaisuehdotusteni arkkua niist\u00e4 toimenpiteist\u00e4, joilla minun mielest\u00e4ni on peruskoulun tavoittelemille asioille nostattava vaikutus.<\/p>\n\n\n\n

Kuten lupasin, jatkoa seuraa, sill\u00e4 kyseess\u00e4 on niin t\u00e4rke\u00e4 asia, ett\u00e4 nyt on syyt\u00e4 avata kaikkien arkut ja alkaa niist\u00e4 kehittelem\u00e4\u00e4n parhaimmat, toteutettavissa olevat ja vaikuttavimmat teot.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Lasten<\/span> ja nuorten mielenterveyteen liittyv\u00e4t asiat pohdituttavat varmasti meit\u00e4 kaikkia. Usealla meist\u00e4 on siihen on selityksi\u00e4, ratkaisuja ja varmasti selitykset ja ratkaisut osuvat ainakin jonkun yksil\u00f6n kohdalla maaliin.<\/p>\n\n\n\n

L\u00e4hden tuolta ennaltaehk\u00e4isev\u00e4st\u00e4 p\u00e4\u00e4st\u00e4 eli vanhemmuuden tukemisesta.<\/p>\n\n\n\n

Varoitan heti, ett\u00e4 en todellakaan ole sit\u00e4 mielt\u00e4, ett\u00e4 lasten ja nuorten mielenterveysongelmat johtuvat puutteellisesta vanhemmuudesta, mutta olen tunnistavinani joukon lapsia ja nuoria, joiden el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 l\u00e4sn\u00e4 oleva, huomioiva ja rajat asettava terve aikuinen hyvinkin vahvistaa kasvua hyv\u00e4\u00e4n.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Olen<\/span> ollut aistivinani, ett\u00e4 viel\u00e4kin viestit\u00e4mme monilla teoillamme, ett\u00e4 koulu hoitaa asioita, joissa kuitenkin vastuu on yhteinen, kodin ja koulun.<\/p>\n\n\n\n

On eri asia, mik\u00e4li lapsella ja nuorella on erityinen tilanne, miss\u00e4 kodin tukea ei juuri nyt ole olemassa.<\/p>\n\n\n\n

Se on aina omien toimenpiteittens\u00e4 tie ja nyt t\u00e4ss\u00e4 en mene siihen. Puhun l\u00e4hinn\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 millaista viesti\u00e4 viestit\u00e4mme, mik\u00e4 on kodin vastuu hyv\u00e4ksi ihmiseksi kasvattamisessa, silloin kun koti on ja siell\u00e4 v\u00e4hint\u00e4\u00e4n yksi aikuinen.<\/p>\n\n\n\n

Mielest\u00e4ni yksi kodin ja koulun yhteisell\u00e4 vastuulla oleva asia on vastuun kantamiseen ohjaaminen<\/strong>. T\u00e4ss\u00e4 kuten, kaikessa kasvatuksessa, on huomioitava ik\u00e4taso ja yksil\u00f6lliset erot, mutta jos vastuun kantamisen taidot eiv\u00e4t kehity, ollaan vaikeuksissa.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Vastuun<\/span> kantamiseen ohjaaminen k\u00e4y osalta aivan luonnostaan, l\u00e4hes huomaamatta, mutta huomio siihen kiinnittyy viimeist\u00e4\u00e4n silloin, kun jokin m\u00e4tt\u00e4\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Vastuuta tulee oppia kantamaan niin monista asioista: teht\u00e4vist\u00e4, joita on annettu teht\u00e4v\u00e4ksi (kotona ja koulussa), aikataulut (kotona ja koulussa), vastuu sanoista ja teoista toista kohtaan (kotona ja koulussa) ja vastuu siit\u00e4, mit\u00e4 vastuuttomuudesta seuraa.<\/p>\n\n\n\n

Jos koulussa tapahtuvien asioiden suhteen vastuun kantamista tulee saada potkittua ik\u00e4tasolle, koti peesaa ja auttaa kiinnitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 t\u00e4h\u00e4n erityist\u00e4 huomiota ja p\u00e4invastoin.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Vastuun<\/span> kantamisen ohjaamisessa t\u00e4ss\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 kodin ja koulun v\u00e4lill\u00e4 on hyv\u00e4ksi, kun molemmilla on yhteinen k\u00e4sitys, miksi t\u00e4m\u00e4 taito on lapsen parhaaksi, mik\u00e4 on ik\u00e4tasolle tavoiteltavaa ja mill\u00e4 keinoin t\u00e4h\u00e4n voidaan tukea.<\/p>\n\n\n\n

Ja nyt saa nauraa, mutta en ole viel\u00e4 t\u00f6rm\u00e4nnyt parempaan konkretisointiin, mist\u00e4 oikein on kysymys, kuin Opetushallituksen 90-luvulla toteutetussa Terve itsetunto -projektissa, jossa Ben Furman<\/strong>, Tapani Ahola<\/strong> ja Harri Hirvihuhta<\/strong> kehittiv\u00e4t Vastuunportaat-menetelm\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n

Sen tuotoksena on muun muassa yksi kuva, miten ohjata vastuun kantamiseen.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Ratkaisuehdotukseni: Vastuunportaat huoneentauluksi joka kotiin. Lis\u00e4ksi oppilaille kotiteht\u00e4v\u00e4ksi kertoa, mist\u00e4 siin\u00e4 oikein on kysymys.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4m\u00e4 on Peruskoulu kuntoon \u2013 sarjan toinen osa. Kymmenen muuta ehdotusta j\u00e4ljell\u00e4. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Edellisess\u00e4 blogissani avasin ratkaisuehdotusteni arkkua niist\u00e4 toimenpiteist\u00e4, joilla minun mielest\u00e4ni on peruskoulun tavoittelemille asioille nostattava vaikutus. Kuten lupasin, jatkoa seuraa, sill\u00e4 kyseess\u00e4 on niin t\u00e4rke\u00e4 asia, ett\u00e4 nyt on syyt\u00e4 avata kaikkien arkut ja alkaa niist\u00e4 kehittelem\u00e4\u00e4n parhaimmat, toteutettavissa olevat ja vaikuttavimmat teot.\u00a0 Lasten ja nuorten mielenterveyteen liittyv\u00e4t asiat pohdituttavat varmasti meit\u00e4 kaikkia. Usealla meist\u00e4 […]<\/p>\n","protected":false},"author":693,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"asauth_ispaid":"","asauth_cansharepaid":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-31","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogit"],"acf":[],"sm_post_category_name":"Blogit","sm_post_category_link":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/category\/blogit\/","sm_post_create_date_time":"17.5.2023 10.23","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/users\/693"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}},{"id":26,"date":"2023-03-29T11:12:40","date_gmt":"2023-03-29T08:12:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/?p=26"},"modified":"2023-03-29T11:12:40","modified_gmt":"2023-03-29T08:12:40","slug":"peruskoulu-kuntoon-miten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/peruskoulu-kuntoon-miten\/","title":{"rendered":"Peruskoulu kuntoon \u2013 miten?"},"content":{"rendered":"\n

Koska keskustelu peruskoulusta on jo hyv\u00e4ss\u00e4 vauhdissa, hypp\u00e4\u00e4n kyytiin ja tuon siihen yhden n\u00e4k\u00f6kulman, jonka toivon osaltaan innostavan pohdinnan jatkamiseen.<\/p>\n\n\n\n

Taustani t\u00e4h\u00e4n aiheeseen l\u00e4htee ty\u00f6kokemuksestani perusopetuksessa. Ensin 18 vuotta luokanopettajana ja sitten yl\u00e4koulun ja lukion opona 11 vuotta.<\/p>\n\n\n\n

Luokanopettajan taitoja sain harjoitella taas viime vuonna t\u00e4\u00e4ll\u00e4 Tampereella, Lielahden supermahtavassa koulussa.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Olen<\/span> opetussuunnitelmaty\u00f6h\u00f6n hurahtanut P\u00e4ij\u00e4t-H\u00e4meess\u00e4 seudullisessa yhteisty\u00f6ss\u00e4 ja pid\u00e4n nykyist\u00e4 opetussuunnitelmaa aivan fantastisena ty\u00f6v\u00e4lineen\u00e4 kaikille koulussa toimiville, mutta vain aivan liian laajana ja taitojen ohjaamisen osalta toteuttajien kontolle, ratkaistavaksi j\u00e4tettyn\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Opetussuunnitelma sanana on harhaanjohtava. Suunnitelma viittaa siihen, ett\u00e4 se on suuntaa antava ja muutettavissa.<\/p>\n\n\n\n

Opettajalle se on kuitenkin sitova, eik\u00e4 sit\u00e4 opettaja voi muuttaa. Opetussuunnitelma on normi, v\u00e4h\u00e4n niin kuin ty\u00f6sopimus, jota on noudatettava. Eli, mit\u00e4 opetussuunnitelmassa on, sit\u00e4 pit\u00e4\u00e4 opetuksessa toteuttaa.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Olen erityisen ihastunut opetussuunnitelman laaja-alaisen osaamisen taitoihin. Taidot on luokiteltu seitsem\u00e4\u00e4n eri lohkoon: ajattelu ja oppimaan oppiminen, kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, itsest\u00e4 huolehtiminen ja arjen taidot, monilukutaito, tieto- ja viestint\u00e4teknologinen osaaminen, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taidot ja yritt\u00e4jyys sek\u00e4 osallistuminen, vaikuttaminen ja kest\u00e4v\u00e4n tulevaisuuden rakentaminen.<\/p>\n\n\n\n

Peukutan, sill\u00e4 jos jokin n\u00e4ist\u00e4 taidoista puuttuisi, olisi se melkoisesti el\u00e4m\u00e4\u00e4 hankaloittavaa kelle tahansa meist\u00e4. Ongelmallista on vaan se, ett\u00e4 n\u00e4iden taitojen perusteellinen avaaminen, miten taitoja systemaattisesti harjoitellaan ja arvioidaan, tehd\u00e4\u00e4n edistymist\u00e4 n\u00e4kyv\u00e4ksi oppilaalle, on j\u00e4tetty yksitt\u00e4isen kunnan opetussuunnitelmaty\u00f6n perusteellisuuden varaan tai jos kuntatasolla sit\u00e4 ei ole aukaistu, yksitt\u00e4isen koulun ja opettajan varaan.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Miten ohjaan oppilasta asettamaan tavoitteita omalle oppimaan oppimisen taidoilleen?<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Taitojen<\/span> opettaminen tapahtuu osana oppiaineiden opettamista. V\u00e4it\u00e4n, ett\u00e4 niinkin perustavaa laatua olevat taidot, kuin oppimaan oppimisen taidot, ovat j\u00e4\u00e4neet kunkin pedagogin oman ajattelun varaan.<\/p>\n\n\n\n

Olen hyvin vakuuttunut siit\u00e4, ett\u00e4 meill\u00e4 on eritt\u00e4in ammattitaitoisia opettajia, jotka kykenev\u00e4t loistavasti kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n omaa ohjausajatteluaan.<\/p>\n\n\n\n

Mutta miksi emme tekisi t\u00e4t\u00e4 hieman helpommaksi ja selvemm\u00e4ksi leikkaamalla sis\u00e4ll\u00f6ist\u00e4 r\u00f6nsyt pois ja antamalla oppimaan oppimisen taitojen opettamiseen yhteiset askeleet. Miten ohjaan oppilasta asettamaan tavoitteita omalle oppimaan oppimisen taidoilleen? Miten teen n\u00e4kyv\u00e4ksi h\u00e4nen edistymist\u00e4\u00e4n n\u00e4iss\u00e4 taidoissa? Mist\u00e4 n\u00e4m\u00e4 taidot koostuvat?<\/p>\n\n\n\n

Itse ajattelen, ett\u00e4 yksi n\u00e4ist\u00e4 taidoista on esimerkiksi aloittamisen vaikeuden voittaminen. Miettik\u00e4\u00e4, mik\u00e4 taito! Jos se olisi taidoista vahvimpia, mik\u00e4\u00e4n ei olisi mahdotonta.<\/p>\n\n\n\n

Kysy<\/span> kenelt\u00e4 tahansa opettajalta ja h\u00e4nell\u00e4 on heti nippukaupalla hyvi\u00e4 tapoja, miten oppilas autetaan alkuun, aloittamaan. Mutta miksi n\u00e4m\u00e4 taitojen osa-alueet ei ole aukikirjoitettuja niin, ett\u00e4 jokainen oppilaskin tiet\u00e4\u00e4, mit\u00e4 h\u00e4nen kannattaa itsess\u00e4\u00e4n vahvistaa ja miss\u00e4 h\u00e4n on jo edistynyt.<\/p>\n\n\n\n

Jokainen huoltaja pystyisi tunnistamaan, mik\u00e4 este juuri meid\u00e4n nuorukaisellamme on nyt ylitett\u00e4v\u00e4n\u00e4, jolloin taidon edistymist\u00e4 voidaan tukea yhdess\u00e4.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Toisella se voi olla sinnikkyys, toisella puuttuvat toistot, itses\u00e4\u00e4tely, kyky p\u00e4\u00e4st\u00e4 ep\u00e4onnistumisen pelon yli, luottamus omaan kykyyn oppia uusia asioita, lukeminen, p\u00e4hk\u00e4ily tai vaikka n\u00e4lk\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Alkuopetuksessa n\u00e4iden taitojen ohjaaminen ja tarkastelu on erityisen n\u00e4kyv\u00e4\u00e4.\u00a0Oma huomioni on, ett\u00e4 n\u00e4iden taitojen ohjaus on tarpeellista kaikenik\u00e4isille oppijoille, aina siihen asti, kunnes taidot ovat t\u00e4ysimittaisesti k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Kokemukseni mukaan noin lukion ja ammatillisen koulutuksen kolmannelle vuosiluokalle asti. V\u00e4hint\u00e4\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n

Ensimm\u00e4inen<\/span> ratkaisuehdotukseni: oppimaan oppimisen taitojen portaat n\u00e4kyv\u00e4ksi huoltajille, oppilaille ja opettajille esiopetuksesta toiselle asteelle.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4m\u00e4 on Peruskoulu kuntoon -sarjan ensimm\u00e4inen osa. Yksitoista muuta ehdotusta j\u00e4ljell\u00e4.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Koska keskustelu peruskoulusta on jo hyv\u00e4ss\u00e4 vauhdissa, hypp\u00e4\u00e4n kyytiin ja tuon siihen yhden n\u00e4k\u00f6kulman, jonka toivon osaltaan innostavan pohdinnan jatkamiseen. Taustani t\u00e4h\u00e4n aiheeseen l\u00e4htee ty\u00f6kokemuksestani perusopetuksessa. Ensin 18 vuotta luokanopettajana ja sitten yl\u00e4koulun ja lukion opona 11 vuotta. Luokanopettajan taitoja sain harjoitella taas viime vuonna t\u00e4\u00e4ll\u00e4 Tampereella, Lielahden supermahtavassa koulussa.\u00a0 Olen opetussuunnitelmaty\u00f6h\u00f6n hurahtanut P\u00e4ij\u00e4t-H\u00e4meess\u00e4 seudullisessa […]<\/p>\n","protected":false},"author":693,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"asauth_ispaid":"","asauth_cansharepaid":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-26","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogit"],"acf":[],"sm_post_category_name":"Blogit","sm_post_category_link":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/category\/blogit\/","sm_post_create_date_time":"29.3.2023 11.12","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/users\/693"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}},{"id":23,"date":"2023-02-16T08:31:23","date_gmt":"2023-02-16T06:31:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/?p=23"},"modified":"2023-02-16T08:31:24","modified_gmt":"2023-02-16T06:31:24","slug":"talkooihminen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/talkooihminen\/","title":{"rendered":"Talkooihminen?"},"content":{"rendered":"\n

Oletko sin\u00e4 ihminen, joka l\u00f6yd\u00e4t itsesi, mit\u00e4 kummallisimmista paikoista ohjaamassa liikennett\u00e4, pystytt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 makkarakojua, telttaa, keitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kahvia, vet\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kokousta tai keskusteluita ja v\u00e4rkk\u00e4\u00e4m\u00e4ss\u00e4 someilmoituksia, ilman palkkaa. Oletko katoavaa lajia? Vai nouseeko uusia h\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4ji\u00e4 kaiken aikaa lis\u00e4\u00e4 ymp\u00e4rillesi?\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n

Kuinka<\/span> moneen yhdistykseen, j\u00e4rjest\u00f6\u00f6n, vapaamuotoiseen talkooporukkaan sit\u00e4 on ajan kuluessa kuulunut? Moni homma hoidetaan porukalla, ilman korvausta ja tunteja laskematta.<\/p>\n\n\n\n

Erilaisen vapaaehtoisty\u00f6n merkitys Suomessa on huikea. On vaikea kuvitella, miten lasten ja nuorten liikuntaharrastukset mahdollistuisivat ilman valtavaa vapaaehtoisten armeijaa.<\/p>\n\n\n\n

Monelle sairastuessa se t\u00e4rke\u00e4 tuki ja apu l\u00f6ytyy yhdistyksest\u00e4, joka jakaa juuri kyseisen sairauden kanssa kamppailevien kokemuksen, tiedon, asiantuntemuksen ja apuv\u00e4lineiden ja -kanavien oikea-aikaisen l\u00f6yt\u00e4misen.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

J\u00e4rjest\u00f6t<\/span> vaikuttavat yhteiskuntaan monin tavoin. Joillakin keskeinen p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4 on vaikuttaa juuri siihen, miten asioista p\u00e4\u00e4tet\u00e4\u00e4n ja millaisella arvopohjalla.<\/p>\n\n\n\n

Toisilla vaikuttaminen on henkil\u00f6kohtaisempaa, yksil\u00f6\u00f6n ja h\u00e4nen l\u00e4heisiins\u00e4. T\u00e4m\u00e4n ty\u00f6n tuotto on valtavaa ja eritt\u00e4in merkityksellist\u00e4. Siksi nouseekin huoli, onko talkoilu ja yhdess\u00e4 yhteiseen hyv\u00e4\u00e4n t\u00e4ht\u00e4\u00e4v\u00e4 tekeminen h\u00e4vi\u00e4m\u00e4ss\u00e4?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

N\u00e4ytt\u00e4\u00e4 silt\u00e4, ett\u00e4 j\u00e4senyyksi\u00e4 kyll\u00e4 on, mutta yhdistysten sijaan kuntosaleille, Musti ja Mirri- ja H&M -liikkeisiin.<\/p>\n\n\n\n

Samaan aikaan pitk\u00e4n linjan yhdistysaktiiveja kuolee ja uusia ei samaan tahtiin liity tilalle. Olemmeko ohittamassa yhdistysj\u00e4senyyksien aikaa? Miten selvi\u00e4mme ilman sit\u00e4?<\/p>\n\n\n\n

Ainakin yhteiskunnalle t\u00e4m\u00e4 tulisi hirvitt\u00e4v\u00e4n kalliiksi, jos kaikki tai edes osa vapaaehtoisty\u00f6st\u00e4 joudutaan korvaamaan julkisin varoin teht\u00e4v\u00e4ll\u00e4 ty\u00f6ll\u00e4. Sivutuotteena monesta yhteis\u00f6\u00e4 lujittavasta tekemisest\u00e4 tulisi kliinisemp\u00e4\u00e4, ulkoistettua.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Emme voi menett\u00e4\u00e4 kallisarvoista yhdess\u00e4 tekemist\u00e4.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

On<\/span> selv\u00e4\u00e4, ett\u00e4 emme voi menett\u00e4\u00e4 kallisarvoista yhdess\u00e4 tekemist\u00e4! Toimintatapoja on kaikessa hyv\u00e4 tarkastella aika ajoin. Yhdistyksiin kuuluu kokoukset ja ne eiv\u00e4t saa sekoittua seurailtoihin, joissa vapaasti seurustellaan t\u00e4rkeist\u00e4 ja kevyemmist\u00e4 asioista.<\/p>\n\n\n\n

Kokous virallisen asemansa johdosta alkaa ja p\u00e4\u00e4ttyy ja pit\u00e4\u00e4 sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n p\u00e4\u00e4t\u00f6kset asioista. Kokoukseen osallistuja haluaa hoitaa kokouksen sopivan tiiviin\u00e4, niin ett\u00e4 on t\u00e4ysin selv\u00e4\u00e4, miss\u00e4 kohdin voi tarvittaessa poistua ja homma on kuitenkin hoidettu.<\/p>\n\n\n\n

Vapaamuotoisempi keskustelu voidaan sijoittaa sovitusti ennen kokouksen alkua tai sen loputtua tai kokonaan toiseen aikaan. Pidet\u00e4\u00e4n uudet aloittelevat aktiivit kiinnostuneena mukana, pit\u00e4m\u00e4ll\u00e4 velvollisuusaika lyhyen\u00e4 ja vapaaehtoisen ajanvieton, keskustelun, tekemisen aika suurena.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Merkityksellisyyden<\/span> tunne on t\u00e4rke\u00e4 koossa pit\u00e4v\u00e4 voima. Se voi synty\u00e4 itse asiasta mutta my\u00f6s yhdess\u00e4 tekemisen ilosta tai hyv\u00e4st\u00e4 mielest\u00e4, jonka saa kun jokin asia valmistuu, tulee maaliin tai on voinut olla avuksi ja iloksi muille.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4t\u00e4 ei osaa tavoitella, ellei siit\u00e4 ole kokemuksia. Siksi uskonkin, ett\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 on syy, miksi niin moni meist\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 itsens\u00e4 helposti usealla paikalla h\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4m\u00e4st\u00e4; kun on p\u00e4\u00e4ssyt makuun merkityksellisyydest\u00e4, sit\u00e4 haluaa lis\u00e4\u00e4.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Avoimet tilaisuudet, joissa on selke\u00e4 teema, houkuttavat osallistumaan, kun tiet\u00e4\u00e4, mist\u00e4 siell\u00e4 suunnilleen puhutaan. Olemmeko tilaisuuksiin osallistujille onnistuneet tekem\u00e4\u00e4n jotenkin selv\u00e4ksi, miten toimintaan p\u00e4\u00e4see mukaan vai j\u00e4\u00e4k\u00f6 j\u00e4rjest\u00e4v\u00e4 taho suljetuksi piiriksi? <\/p>\n\n\n\n

Miten<\/span> hankitaan ensimm\u00e4inen talkookokemus? Usein kysym\u00e4ll\u00e4 p\u00e4\u00e4setk\u00f6 mukaan. Yleinen kutsu on yleinen eik\u00e4 kosketa minua. Mutta ensimm\u00e4inen talkookokemus voi tulla my\u00f6s j\u00e4rjestetysti.<\/p>\n\n\n\n

Hyvi\u00e4 kokemuksia on ty\u00f6paikoilla j\u00e4rjestetyist\u00e4 vanhusten ulkoilutusp\u00e4ivist\u00e4. Niist\u00e4 on moni saanut niin hyv\u00e4n mielen, ett\u00e4 kipin\u00e4 on syttynyt. Lukion tai ammatillisen koulun opiskelija saattaa innostua, mik\u00e4li tarjolla omien opintopisteiden ker\u00e4\u00e4miseen on vapaaehtoisty\u00f6n kurssi, jossa voi k\u00e4yd\u00e4 tekem\u00e4ss\u00e4 eri j\u00e4rjest\u00f6ille ja yhdistyksille tarvittavia talkoohommia.<\/p>\n\n\n\n

Kipin\u00e4 SPR:n toimintaan voi l\u00e4hte\u00e4 siit\u00e4 ja pit\u00e4\u00e4 koukussaan monia vuosia.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

J\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n helppoja kokeiluja ja pelastetaan yhteiskunta mukavalla, merkityksellisell\u00e4 yhdess\u00e4 tekemisell\u00e4!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Oletko sin\u00e4 ihminen, joka l\u00f6yd\u00e4t itsesi, mit\u00e4 kummallisimmista paikoista ohjaamassa liikennett\u00e4, pystytt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 makkarakojua, telttaa, keitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kahvia, vet\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kokousta tai keskusteluita ja v\u00e4rkk\u00e4\u00e4m\u00e4ss\u00e4 someilmoituksia, ilman palkkaa. Oletko katoavaa lajia? Vai nouseeko uusia h\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4ji\u00e4 kaiken aikaa lis\u00e4\u00e4 ymp\u00e4rillesi?\u00a0 Kuinka moneen yhdistykseen, j\u00e4rjest\u00f6\u00f6n, vapaamuotoiseen talkooporukkaan sit\u00e4 on ajan kuluessa kuulunut? Moni homma hoidetaan porukalla, ilman korvausta ja tunteja […]<\/p>\n","protected":false},"author":693,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"asauth_ispaid":"","asauth_cansharepaid":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-23","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogit"],"acf":[],"sm_post_category_name":"Blogit","sm_post_category_link":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/category\/blogit\/","sm_post_create_date_time":"16.2.2023 8.31","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/users\/693"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}},{"id":20,"date":"2022-10-26T09:51:42","date_gmt":"2022-10-26T06:51:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/?p=20"},"modified":"2022-10-26T09:51:42","modified_gmt":"2022-10-26T06:51:42","slug":"mita-on-tehty-missa-olemme-nyt-mita-viela-tulemme-tekemaan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/mita-on-tehty-missa-olemme-nyt-mita-viela-tulemme-tekemaan\/","title":{"rendered":"Mit\u00e4 on tehty, miss\u00e4 olemme nyt, mit\u00e4 viel\u00e4 tulemme tekem\u00e4\u00e4n?"},"content":{"rendered":"\n

Puuttuuko meilt\u00e4 viel\u00e4 viestinn\u00e4n tapa, joka erityisesti poliittisissa asioissa on tekemisen luonnetta kuvaava, vastaisi tarpeeseen saada tietoa nopeasti ja soveltuisi lyhytviestint\u00e4kanaville?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Sain<\/span> olla kuulemassa Ian Marquardtin<\/strong> ajatuksia. En yrit\u00e4 tiivist\u00e4\u00e4 niit\u00e4 t\u00e4h\u00e4n. Hyv\u00e4 puhe kiihdytt\u00e4\u00e4 omia ajatuksia, niin juuri Marquardt teki.<\/p>\n\n\n\n

Samoin kuin vuorovaikutuksessa yleens\u00e4kin, meiss\u00e4 on monenlaista viestij\u00e4\u00e4. Toinen laukoo k\u00e4rjistetysti ja kovaa, toinen rakentavasti ja n\u00e4k\u00f6kulmia ymm\u00e4rt\u00e4en.<\/p>\n\n\n\n

Olen mielell\u00e4ni mukana keskustelussa, jossa viestint\u00e4tapa on enemm\u00e4n j\u00e4lkimm\u00e4ist\u00e4. K\u00e4rjistetty ja kova viesti on nautinnollinen silloin, kun itsekin janoaa kostoa, mutta tunnetusti tarina t\u00e4st\u00e4 jatkuu useimmiten vastahy\u00f6kk\u00e4yksell\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Minua innosti Ian Marquardtin viesti, ett\u00e4 k\u00e4rjekk\u00e4\u00e4seen v\u00e4ittelyyn politiikassa meit\u00e4 koettaa kiihdytt\u00e4\u00e4 media (ja itse lis\u00e4\u00e4n t\u00e4h\u00e4n omaan el\u00e4m\u00e4\u00e4ns\u00e4 tyytym\u00e4tt\u00f6m\u00e4t huutelijat) mutta ihmisi\u00e4 ei tuo politiikkaa kohti vastakkainasettelu. Pikemminkin se voi saada v\u00e4lttelem\u00e4\u00e4n sit\u00e4.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Keskustalaisuudessa<\/span> olen aina tunnistanut vahvasti rakentavan keskustelun kulttuurin. Mik\u00e4 ei tarkoita sit\u00e4, ettei siin\u00e4 voi olla s\u00e4rm\u00e4\u00e4, muttei koskaan toisia ihmisi\u00e4 alas painavaa.<\/p>\n\n\n\n

Keskustelun kulttuuri on niin vahva, ett\u00e4 en ep\u00e4ile yht\u00e4\u00e4n, ettei yksi syy keskustan kannatuksen laskuun ole se, ett\u00e4 meille on j\u00e4\u00e4nyt koronan ajoilta itsekseen olemisen kulttuuri.<\/p>\n\n\n\n

Nyt on aika taas olla yhdess\u00e4 ja keskustella, vaikka tulisi kuinka mones korona-aalto. Me l\u00f6yd\u00e4mme varmasti siihen tavat.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Energian hinnasta huolestunutta ei l\u00e4mmit\u00e4 erityisesti poliitikon suusta kuulla vinkkej\u00e4, jotka sopivat kyll\u00e4 Motivan suuhun.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Marquardt<\/span> korosti sit\u00e4, ett\u00e4 meill\u00e4 on kuulluksi tulemisen tarve.<\/p>\n\n\n\n

Kiukkuisen tai huolestuneen ihmisen ilmaisu on erilaista ja siihen meid\u00e4n tulee olla valmistautuneita. Osaammeko kuunnella ja aidosti pyrki\u00e4 l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n se ilmaisun taakse k\u00e4tketty pelko, huoli \u2013 joskus jopa h\u00e4pe\u00e4? Ilman tyrkytt\u00e4v\u00e4\u00e4 ratkaisua.<\/p>\n\n\n\n

Mietin, n\u00e4kyyk\u00f6 se vaikka pirkanmaalaisessa keskustalaisuudessa. Kyll\u00e4 jossain m\u00e4\u00e4rin, mutta ehdottomasti lis\u00e4\u00e4 on kierrett\u00e4v\u00e4 ja kuunneltava. Tilaisuuksissa maltetaan antaa paikalle tulleille aikaa sanoa ja kysy\u00e4, vaikka kuinka painavaa sanottavaa olisi omasta takaa tarjolla.<\/p>\n\n\n\n

Tarjoilemmeko my\u00f6s hyvi\u00e4 kysymyksi\u00e4 vai tapaammeko antaa vain vastauksia?<\/p>\n\n\n\n

Kun<\/span> jokin asia on itselle hyvin ajankohtainen ja huolestuttava, voi yksinkertaistetut ratkaisumallit tuntua raivostuttavilta: ei noilla keinoilla ongelma ole poispyyhitty!<\/p>\n\n\n\n

Energian hinnasta huolestunutta ei l\u00e4mmit\u00e4 erityisesti poliitikon suusta kuulla vinkkej\u00e4, jotka sopivat kyll\u00e4 Motivan suuhun.<\/p>\n\n\n\n

Poliitikolta ja puolueilta odotetaan jotakin muuta. Olemmeko me l\u00f6yt\u00e4neet jo sopivat keinot viesti\u00e4 politiikkaa?<\/p>\n\n\n\n

Toisaalla viestin tulee olla lyhyt ja nopeasti haltuun otettava. Lyhyet, tiivistetyt somepostaukset vastaavat t\u00e4h\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n

Toisaalta tiivistetty voi tuntua kikkailulta ja mainokselta, sen sijaan, ett\u00e4 sen mielt\u00e4isi tiedon v\u00e4litt\u00e4miseksi.<\/p>\n\n\n\n

Tuotamme my\u00f6s erinomaisesti laajasti p\u00e4\u00e4t\u00f6kseen vaikuttaneita tekij\u00f6it\u00e4 ja taustoitettua tietoa, mutta se on usein niin laajaa, ett\u00e4 vain innokkaimmat jaksavat lukea.<\/p>\n\n\n\n

Puuttuuko meilt\u00e4 v\u00e4limalli? Pystyisimmek\u00f6 kuvaamaan politiikan luonnetta paremmin tiivistyksill\u00e4 Mit\u00e4 keskusta ja itse kukin henkil\u00f6 on tehnyt, miss\u00e4 olemme nyt ja mit\u00e4 viel\u00e4 tulemme tekem\u00e4\u00e4n?\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Puuttuuko meilt\u00e4 viel\u00e4 viestinn\u00e4n tapa, joka erityisesti poliittisissa asioissa on tekemisen luonnetta kuvaava, vastaisi tarpeeseen saada tietoa nopeasti ja soveltuisi lyhytviestint\u00e4kanaville? Sain olla kuulemassa Ian Marquardtin ajatuksia. En yrit\u00e4 tiivist\u00e4\u00e4 niit\u00e4 t\u00e4h\u00e4n. Hyv\u00e4 puhe kiihdytt\u00e4\u00e4 omia ajatuksia, niin juuri Marquardt teki. Samoin kuin vuorovaikutuksessa yleens\u00e4kin, meiss\u00e4 on monenlaista viestij\u00e4\u00e4. Toinen laukoo k\u00e4rjistetysti ja kovaa, toinen […]<\/p>\n","protected":false},"author":693,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"asauth_ispaid":"","asauth_cansharepaid":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-20","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogit"],"acf":[],"sm_post_category_name":"Blogit","sm_post_category_link":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/category\/blogit\/","sm_post_create_date_time":"26.10.2022 9.51","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/users\/693"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}},{"id":16,"date":"2022-09-14T08:42:53","date_gmt":"2022-09-14T05:42:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/?p=16"},"modified":"2022-09-14T08:46:45","modified_gmt":"2022-09-14T05:46:45","slug":"hyvaksytko-koulukiusaamisen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/hyvaksytko-koulukiusaamisen\/","title":{"rendered":"Hyv\u00e4ksytk\u00f6 koulukiusaamisen?"},"content":{"rendered":"\n

Ministeri vierailee kutsuttuna yleis\u00f6tapahtumassa, lausuu valtiovallan tervehdyksen ja toivottaa ihmisille mukavaa yhteist\u00e4 tapahtumaa. Someen tulee vierailusta julkaisuja eri sivustoilla, yksityisiss\u00e4 ja ryhmiss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Yhdess\u00e4 ryhm\u00e4ss\u00e4 vierailun hyv\u00e4ntahtoinen kuvaus saa runsaasti k\u00e4rkev\u00e4\u00e4 kommentointia. Yksi j\u00e4tt\u00e4\u00e4 lukijoille paljon arvailtavaa kommentoidessaan, ett\u00e4 jos olisi itse ollut paikalla, olisi saattanut sanoa pahasti.<\/p>\n\n\n\n

Toinen arvioi poliitikon ulkon\u00e4k\u00f6\u00e4. Kolmas osoittaa, ett\u00e4 ei halua olla miss\u00e4\u00e4n tekemisiss\u00e4 tapahtuman kanssa, jossa esiintyy (t\u00e4m\u00e4n ministerin edustaman) poliittisen ryhm\u00e4n edustajia. Nelj\u00e4s kertoi olevansa tyytyv\u00e4inen, kun ei tarvinnut olla paikalla kuuntelemassa.<\/p>\n\n\n\n

Viides lis\u00e4\u00e4 kommentointeihin syyt\u00f6ksen ministeri\u00e4 kohtaan, jonka todenper\u00e4isyytt\u00e4 ei kai mitenk\u00e4\u00e4n voi tarkistaa.<\/p>\n\n\n\n

Yle ja Er\u00e4tauko-s\u00e4\u00e4ti\u00f6<\/span> ovat vet\u00e4neet loistavaa Hyvin sanottu! -hanketta, jossa on juhlistettu erilaisten ajatusten v\u00e4ri\u00e4, moninaisuuden tuottamaa uutta luovaa ja kunnioittavaa puhetta.<\/p>\n\n\n\n

Valtaosa suomalaisista kaipaa t\u00e4llaista keskustelua vaikeistakin asioista. Samalla l\u00e4hes nelj\u00e4sosa meist\u00e4 pelk\u00e4\u00e4 sanoa oman mielipiteens\u00e4 tai ajatuksensa, koska pelk\u00e4\u00e4 muiden reaktioita.<\/p>\n\n\n\n

Politiikassa on hyvin v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4 sanoa, miten asioita haluaisi muutettavan. Ja on eritt\u00e4in t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 mahdollisimman monenlaiset n\u00e4k\u00f6kulmat asioiden ratkaisemiseksi tulevat kuulluiksi.<\/p>\n\n\n\n

Mit\u00e4 kinkkisempi ongelma, sit\u00e4 enemm\u00e4n n\u00e4k\u00f6kulmia olisi hyv\u00e4 olla. Ep\u00e4selv\u00e4t, hankalat asiat on otettava puheeksi, muuten ne eiv\u00e4t selvi\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Miten asioiden ajattelee muuttavan ihminen, joka ei halua antaa arvoa, kunnioittavaa kuuntelua muiden ajatuksille ja ty\u00f6lle?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

V\u00e4it\u00e4n, ett\u00e4 jos somekommentoijilta kysytt\u00e4isiin, mit\u00e4 mielt\u00e4 ovat koulukiusaamisesta, kaikki tuomitsisivat. Miten niin sama k\u00e4yt\u00f6s olisi sitten sallittua muualla kuin kouluymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4? Julkisessa keskustelussa, somessa, ty\u00f6paikoilla, perheiss\u00e4, luottamusteht\u00e4viss\u00e4?\u00a0<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Edell\u00e4<\/span> mainitsemaani somekeskusteluun tuli kommentti, jossa vedettiin yht\u00e4l\u00e4isyysmerkki koulukiusaamisen ja tuon somekommentoinnin v\u00e4lille.<\/p>\n\n\n\n

Kirjoittaja sanoi, ettei yht\u00e4\u00e4n ihmettele koulukiusaamisen jatkuvan, kun aikuisetkaan eiv\u00e4t osaa k\u00e4ytt\u00e4yty\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Itse tein joskus, ainakin itse\u00e4ni \u00e4llistytt\u00e4v\u00e4n havainnon, ett\u00e4 niiss\u00e4 aikuisissa, jotka olivat erityisen tuohtuneita siit\u00e4, miten on mahdollista, ett\u00e4 koulukiusaamista ei saada loppumaan, oli h\u00e4mm\u00e4stytt\u00e4v\u00e4n paljon niit\u00e4, jotka itse hyvin helposti viestittiv\u00e4t muille aikuisille koulukiusaamisen kanssa samanlaista asioita: en halua, ett\u00e4 tulet t\u00e4nne, en pid\u00e4 sanomaasi arvossa, ulkon\u00e4k\u00f6si ei ole oikeanlainen, arvaa vaan, mit\u00e4 haluaisin tehd\u00e4 sinulle, levittelen sinuun liittyvi\u00e4 juoruja tosina.<\/p>\n\n\n\n

Kuten t\u00e4ss\u00e4 somekeskustelussa. V\u00e4it\u00e4n, ett\u00e4 jos kommentoijilta kysytt\u00e4isiin, mit\u00e4 mielt\u00e4 ovat koulukiusaamisesta, kaikki tuomitsisivat. Miten niin sama k\u00e4yt\u00f6s olisi sitten sallittua muualla kuin kouluymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4? Julkisessa keskustelussa, somessa, ty\u00f6paikoilla, perheiss\u00e4, luottamusteht\u00e4viss\u00e4? <\/p>\n\n\n\n

Kannustetaan<\/span> puheeksi ottamiseen, avoimeen rakentavaan keskusteluun, toisten ajatusten ja mielipiteiden kunnioittamiseen.<\/p>\n\n\n\n

Juhlistetaan erilaisuutta, ollaan armollisia ep\u00e4onnistumisille ja ollaan avuksi silloinkin kun toinen ei osaa sit\u00e4 pyyt\u00e4\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Arvostelu on turhaa, arviointia voi ja kannattaa tehd\u00e4. Meist\u00e4 suomalaisista voi hyvinkin tulla maailman parhaiten keskusteleva kansa. Se alkaa jokaisesta kohtaamisesta.<\/p>\n\n\n\n

Kehutaan toisiamme, kriitikkoja l\u00f6ytyy riitt\u00e4v\u00e4sti kunkin sis\u00e4lt\u00e4. N\u00e4ill\u00e4 el\u00e4m\u00e4ntaitojen perusperiaatteilla uskon, ett\u00e4 olemme l\u00e4hemp\u00e4n\u00e4 koulukiusaamisen loppumista kuin sen lis\u00e4\u00e4ntymist\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ministeri vierailee kutsuttuna yleis\u00f6tapahtumassa, lausuu valtiovallan tervehdyksen ja toivottaa ihmisille mukavaa yhteist\u00e4 tapahtumaa. Someen tulee vierailusta julkaisuja eri sivustoilla, yksityisiss\u00e4 ja ryhmiss\u00e4. Yhdess\u00e4 ryhm\u00e4ss\u00e4 vierailun hyv\u00e4ntahtoinen kuvaus saa runsaasti k\u00e4rkev\u00e4\u00e4 kommentointia. Yksi j\u00e4tt\u00e4\u00e4 lukijoille paljon arvailtavaa kommentoidessaan, ett\u00e4 jos olisi itse ollut paikalla, olisi saattanut sanoa pahasti. Toinen arvioi poliitikon ulkon\u00e4k\u00f6\u00e4. Kolmas osoittaa, ett\u00e4 ei […]<\/p>\n","protected":false},"author":693,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"asauth_ispaid":"","asauth_cansharepaid":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-16","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blogit"],"acf":[],"sm_post_category_name":"Blogit","sm_post_category_link":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/category\/blogit\/","sm_post_create_date_time":"14.9.2022 8.42","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/users\/693"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}},{"id":6,"date":"2022-06-29T12:25:35","date_gmt":"2022-06-29T09:25:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/?p=6"},"modified":"2023-05-30T16:02:26","modified_gmt":"2023-05-30T13:02:26","slug":"mita-yhteista-on-huippu-urheilulla-ja-keskustan-jarjestotoiminnalla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/mita-yhteista-on-huippu-urheilulla-ja-keskustan-jarjestotoiminnalla\/","title":{"rendered":"Mit\u00e4 yhteist\u00e4 on huippu-urheilulla ja keskustan j\u00e4rjest\u00f6toiminnalla?"},"content":{"rendered":"\n

Tiesin, ett\u00e4 ei voi olla huono julkaisu, kun huippu-urheilun arviointiryhm\u00e4n loppuraportissa<\/a> oli Karl-Erik Michelsenin<\/strong> nimi.<\/p>\n\n\n\n

Ja niin siin\u00e4 k\u00e4vi, ett\u00e4 h\u00e4\u00e4p\u00e4iv\u00e4mme aterian valmistelu sai hieman k\u00e4rsi\u00e4 kun raportti vei minut suurelle ajatusmatkalle, kuten mik\u00e4 tahansa muukin taideteos voisi vied\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Hyvin pian huippu-urheilun korvasin ministereill\u00e4 ja kansanedustajilla, kilpaurheilun maakunta- ja kuntap\u00e4\u00e4tt\u00e4jill\u00e4 ja lajiliitot keskustan piireill\u00e4, joissa omanlaisensa toimintakulttuuri on muodostunut omien tavoitteiden, toimintaymp\u00e4rist\u00f6n ja toimijoiden mukaan. Suosittelen!<\/p>\n\n\n\n

Onneksi raportti ei ollut liian pitk\u00e4, nyt k\u00e4sitteiden korvaaminen omilla oli yht\u00e4 hauskaa kuin lukea Juhani Ahon <\/strong>Rautatien Matti ja Liisa korvattuna omalla ja puolison nimell\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

En yrit\u00e4k\u00e4\u00e4n rakentaa t\u00e4ss\u00e4 loogisesti etenev\u00e4\u00e4 arviointia vaan enemm\u00e4nkin hyppelehtiv\u00e4\u00e4 h\u00e4mm\u00e4stely\u00e4, hieman ajatusteni tahtiin.  <\/p>\n\n\n\n

Keskustan<\/span> omilla lajiliitoilla, piireill\u00e4 ja yhdistyksill\u00e4, onko meill\u00e4 yhteinen visio onnistuttu sanoittamaan omanlaisiksi, alueille sopiviksi tavoitteiksi?<\/p>\n\n\n\n

Tavoitteista tied\u00e4mme, ett\u00e4 mik\u00e4li ne eiv\u00e4t ole riitt\u00e4v\u00e4n konkreettisia tai uskottavia, ne eiv\u00e4t anna arkip\u00e4iv\u00e4n j\u00e4rjest\u00f6ty\u00f6h\u00f6n innostusta eiv\u00e4tk\u00e4 toisaalta mahdollisuutta juhlia tavoitteiden saavuttamista.<\/p>\n\n\n\n

Vaaleihin on helppo asettaa tavoitteita, kun niiss\u00e4 p\u00e4rj\u00e4t\u00e4\u00e4n luvuilla. Numero on niin selke\u00e4 asettaa ja selke\u00e4 tarkastella, mutta eik\u00f6 meill\u00e4 ole paljon muitakin tavoitteita muuttaa yhteiskuntaa kuin paikkam\u00e4\u00e4r\u00e4t?<\/p>\n\n\n\n

Paikat toimivat v\u00e4linein\u00e4 muutokseen, mutta jo nyt olen saanut vahvistusta j\u00e4senist\u00f6lt\u00e4 t\u00e4\u00e4lt\u00e4 Pirkanmaalta, ett\u00e4 ei pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n vaalikoneistona toimiminen ole innostavaa, vaikka se osan meist\u00e4 sytytt\u00e4\u00e4kin.  <\/p>\n\n\n\n

Millaisia <\/span>tuloksia toiminnallemme tavoittelemme?<\/p>\n\n\n\n

Onko yhteinen tavoitteemme olla esimerkiksi kautta koko Suomen olla vaikuttamassa siihen, ett\u00e4 julkiset toimijat hankinnoissaan m\u00e4\u00e4rittelev\u00e4t sellaiset kriteerit, joilla l\u00e4hell\u00e4 toimivat yritykset, palveluntuottajat, j\u00e4rjest\u00f6t, s\u00e4\u00e4ti\u00f6t, ruuan tuottajat ovat aidosti hankintakilpailussa mukana?<\/p>\n\n\n\n

Onko toiminnastamme syntynyt jo riitt\u00e4v\u00e4n hyvi\u00e4 tuloksia vai tulisiko j\u00e4rjest\u00f6verkostoa hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 niin, ett\u00e4 Pirkanmaalla toteutetaan maakunnallisille ja kunnallisille p\u00e4\u00e4tt\u00e4jille t\u00e4sm\u00e4koulutus juuri n\u00e4ihin asioihin? Mielell\u00e4\u00e4n miltei valmiilla valtuustoaloiteliitteell\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Usein syvemm\u00e4lle asioihin menness\u00e4 tulee hallita ja tulkita lakeja ja asetuksia. Pieni puute aloitetekstiss\u00e4 ja hyv\u00e4 asia voi j\u00e4\u00e4d\u00e4 pitk\u00e4ksi aikaa toteuttamatta. Sen sijaan hyvin rakennettu aloite tukee my\u00f6s viranhaltijoiden ty\u00f6t\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

Jos j\u00e4rjest\u00f6n\u00e4 onnistumme tukemaan kunnissa ja alueilla teht\u00e4v\u00e4\u00e4 laaja-alaista vaikuttamisty\u00f6t\u00e4, saamme n\u00e4iden j\u00e4rjest\u00f6mme kilpa-ja huippu-urheilijoiden arkea nostettua omalta osaltamme merkityksellisemm\u00e4ksi, korkeatasoisemmaksi ja innostavammaksi.<\/p>\n\n\n\n

Toiminnan muuttaminen voi olla raskasta.  <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Jos emme<\/span> saavuta toiminnallamme tavoittelemiamme tuloksia, niin onko itsest\u00e4\u00e4n selv\u00e4\u00e4, ett\u00e4 muutamme toimintaa? Vai tuleeko harmiteltua olosuhteita ja selitelty\u00e4 onnettomilla yhteensattumuksilla?<\/p>\n\n\n\n

Toiminnan muuttaminen voi olla raskasta, mutta t\u00e4ss\u00e4kin voisi toteuttaa menestyneen kilpapy\u00f6r\u00e4valmennuksen periaatteita. Jos teemme yhdess\u00e4 asiassa muutoksia, joka edist\u00e4\u00e4 tavoitetta yhdell\u00e4 prosenttilla, viiden asian j\u00e4lkeen voidaan juhlia n\u00e4kyvi\u00e4 muutoksia.<\/p>\n\n\n\n

Jos etsimme ja l\u00f6yd\u00e4mme muutoksen paikat yhdess\u00e4, verkostona, voi kehitt\u00e4misen paikkoja ja askeleita tapahtua monissa asioissa samanaikaisesti.<\/p>\n\n\n\n

Huippu-urheilun arvioinnin loppuraportissa kaikkien toimijoiden yhteisty\u00f6n edellytyksen\u00e4 korostetaan avoimuutta ja luottamusta, vastuun jakoa ja osaamisen hy\u00f6dynt\u00e4mist\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Resurssit voivat olla erilaisia eri kunnissa, piireiss\u00e4 ja muihin puolueisiin verrattuna puoluetoimistoissa.<\/p>\n\n\n\n

Siksikin verkostomme, toimintakulttuurimme ja sosiaalisen p\u00e4\u00e4oman lis\u00e4\u00e4minen vaikka pienin, mutta t\u00e4sm\u00e4llisin askelin on innostavaa. Resurssi Pirkanmaalta k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4nne! <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tiesin, ett\u00e4 ei voi olla huono julkaisu, kun huippu-urheilun arviointiryhm\u00e4n loppuraportissa oli Karl-Erik Michelsenin nimi. Ja niin siin\u00e4 k\u00e4vi, ett\u00e4 h\u00e4\u00e4p\u00e4iv\u00e4mme aterian valmistelu sai hieman k\u00e4rsi\u00e4 kun raportti vei minut suurelle ajatusmatkalle, kuten mik\u00e4 tahansa muukin taideteos voisi vied\u00e4. Hyvin pian huippu-urheilun korvasin ministereill\u00e4 ja kansanedustajilla, kilpaurheilun maakunta- ja kuntap\u00e4\u00e4tt\u00e4jill\u00e4 ja lajiliitot keskustan piireill\u00e4, joissa […]<\/p>\n","protected":false},"author":693,"featured_media":13,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"asauth_ispaid":"","asauth_cansharepaid":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-6","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogit"],"acf":[],"sm_post_category_name":"Blogit","sm_post_category_link":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/category\/blogit\/","sm_post_create_date_time":"29.6.2022 12.25","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/users\/693"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.suomenmaa.fi\/pirjo-ala-hemmila\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}]