Lukijalta: Koulun palattava perusasioihin
Ennen niin vahvat oppimistulokset ovat oleellisesti heikentyneet. Tämä tiedetään, mutta miksi ja mitä tulisi tehdä?
Arvelen, että pulman ytimessä on koulun eksyminen harhapoluille. On kuljettu kovin kauas perustehtävästä. Koululaitos ei ole ideologiaa, ei edes viihtymistä varten. Se on opettamista ja oppimista varten.
Koulun onkin palattava perusasioihin. Siinä auttaa neljä asiaa.
Oppivelvollisuusiän lyhennys. Myönnetään että yleinen oppivelvollisuusiän pidennys oli virhe. Pakko-opetuksesta kärsivät sekä oppilas itse että luokkakaverit ja koulu. Palataan aikaisempaan. Käytetään vapautuvat resurssit perusasioiden laadukkaaseen opetukseen alakoulussa. Siellä missä opitaan perustaidot.
Panostus perusasioihin. Koulun ensimmäinen ja arvokas tehtävä on opettaa jokainen lukemaan, kirjoittamaan ja laskemaan. Tähän on panostettava lisää resursseja. Koulun perustehtävä on opettaa. Karsitaan muut ideologiset tai aina uudet projektit.
Ei armovitosia. Luokalle on voitava jättää ja jäädä. Jos toisen kouluvuoden jälkeen suomen kielen lukeminen tai kirjoittaminen ei suju, ei mennä kolmannelle vaan tuplataan kakkonen. Tästä hyötyvät niin tuplaaja kuin luokkakaverit ja koko koulu.
Työrauha takaisin. Annetaan opettajille sekä työrauha että arvostus. Auktoriteetti otetaan luokkahuoneessa, mutta myös koululaitos voi luoda sille edellytyksiä. Ja lainsäädäntö lähtökohdat.
Koulu ei ole viihtymis- vaan oppimislaitos. Oppiminen on koulun tärkein tulos. Koulun tehtävänä on opettaa ja oppia. Palataan ja keskitytään siihen.
Laadukkaan koulun kansallista ja yksilötason merkitystä ei voi liioitella.
Petri Roininen
diplomi-insinööri ja yrittäjä
Tällä palstalla Suomenmaan lukijat voivat käydä avointa keskustelua mieltään askarruttavista ajankohtaisista aiheista. Toimituksella on oikeus editoida kirjoituksia. Voit jättää kirjoituksen osoitteessa: https://www.suomenmaa.fi/kategoria/mielipide/